Docentes de Tapachula participaron en un taller de plataformas educativas enfocado en el uso de Canva y ChatGPT, como parte de una estrategia municipal para fortalecer competencias digitales en el aula.
La capacitación fue impulsada por el Ayuntamiento de Tapachula, a través de la Secretaría de Educación y Cultura Municipal, y se desarrolló en el área digital del Centro de Desarrollo Comunitario Estación Ferroviaria. El objetivo fue ofrecer herramientas prácticas para integrar recursos tecnológicos en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Tecnología aplicada a la enseñanza
El taller abordó el uso de plataformas que permiten diseñar materiales visuales, organizar contenidos, estimular la creatividad y apoyar tareas de planeación. En el caso de la inteligencia artificial generativa, el reto para docentes no es sustituir el trabajo pedagógico, sino aprender a usarla con criterio, verificando información y adaptando los resultados a las necesidades reales de estudiantes.
La secretaria de Educación y Cultura Municipal, Mey Lyn Wong Vázquez, destacó que la actualización profesional del personal educativo es necesaria ante los cambios tecnológicos. Las aulas enfrentan hoy nuevos hábitos de consumo de información, mayor disponibilidad de herramientas digitales y una demanda creciente de metodologías más dinámicas.
Retos para escuelas y docentes
La incorporación de plataformas como Canva y ChatGPT abre oportunidades, pero también exige acompañamiento. Para que estas herramientas tengan impacto positivo, las y los docentes necesitan lineamientos claros sobre privacidad, evaluación, derechos de autor, verificación de contenidos y uso responsable de la inteligencia artificial.
En municipios como Tapachula, donde conviven contextos urbanos, rurales y fronterizos, la brecha digital sigue siendo un desafío. La capacitación docente puede ser un primer paso, siempre que vaya acompañada de acceso a conectividad, equipos adecuados y continuidad institucional.
La innovación educativa no depende únicamente de nuevas aplicaciones. Su valor aparece cuando ayuda a preparar mejores clases, atender distintos ritmos de aprendizaje y despertar participación estudiantil. Si la estrategia se sostiene, Tapachula puede avanzar hacia una formación docente más cercana a los retos tecnológicos actuales y a las necesidades de niñas, niños y jóvenes.
Fuentes: Cuarto Poder.
